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Curso breve de dislexia


    Tema 2

    Primera fase de la intervención preventiva centrada en la estimulación de las capacidades cognitivas, que influyen directamente en el aprendizaje, y en las habilidades prelectoras básicas, conciencia léxica y sensibilidad a la rima.

    Tema 3

    Segunda fase de la intervención preventiva centrada en el desarrollo de la conciencia silábica. Habilidad metalingüística que forma parte del conocimiento fonológico y tiene una gran influencia en el aprendizaje de la lectura y la escritura.

    Tema 8

    Ideas prácticas para corregir los errores en la inversión y confusión entre distintos tipos de sílabas, especialmente entre directas/inversas y mixtas/trabadas.

    Tema 11

    Ideas para trabajar los diferentes tipos de ortografía partiendo de la clasificación y análisis de los errores y poniendo en práctica estrategias y premisas básicas tanto para mejorar la disortografía pura como para mejorar la disortografía disléxica.

    Tema 12

    Fundamentos para diseñar un programa individualizado de enseñanza-aprendizaje del vocabulario. Actividades recomendadas según la edad y claves para entender la relación existente entre la dislexia y la limitación o pobreza léxica.

    Tema 13

    ¿Qué es y qué implica la comprensión lectora? En este tema se presenta una introducción para entender este proceso, saber identificar las claves por las que cada alumno falla al comprender el texto y valorar cuál sería el modo de ayudarle a superar tales dificultades.

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