Soy Alba Pérez, directora del gabinete Arrels Pedagògiques y pedagoga especializada en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana, con formación específica en intervención y evaluación de la dislexia y otras dificultades de aprendizaje.

Siempre he pensando que ningún niño o niña debería crecer creyendo que no puede aprender. Por eso, mi forma de intervenir parte siempre de comprender cómo aprende cada niño y niña antes de poner el foco en sus dificultades. Entender su ritmo, sus intereses, sus fortalezas y las barreras que pueden estar dificultando su aprendizaje es el primer paso para poder acompañarlo de verdad. Porque cada persona es única y, precisamente por eso, cada intervención también debe serlo.

En Arrels Pedagògiques se trabaja desde una mirada individualizada, combinando la formación continua, las últimas evidencias científicas y una evaluación constante que me permite adaptar cada sesión a la evolución de cada niño y niña. Utilizo materiales manipulativos y recursos motivadores para que el aprendizaje tenga sentido y conecte con aquello que realmente les motiva.

Para mí, intervenir va mucho más allá de la sesión. Acompañar significa escuchar, orientar y caminar junto a las familias, coordinándonos con el centro educativo para construir una red de apoyo que favorezca su desarrollo en todos los contextos de su vida. Por ello, mi objetivo no es únicamente mejorar la lectura o la escritura, es ayudar a entender cómo aprende, descubrir qué estrategias pueden facilitarle el camino y recuperar la confianza en sus propias capacidades.

Porque cuando se sienten capaces, también cambian su manera de vivir el aprendizaje.