Descripción
Jugamos con las consonantes 1 forma parte de un programa interactivo para enseñar a escribir y leer de forma sencilla y motivadora.
Ideal para iniciar el aprendizaje de la lectura, pero también para quienes muestran dificultades para aprender a leer y necesitan un refuerzo específico.
Al presentar una dificultad muy progresiva permite que cada niño avance a su propio ritmo, con confianza y motivación.
Como recuerda la neuropsicóloga Marianne Wolf, cuando enseñamos a leer de forma estructurada y con prácticas basadas en evidencia, abrimos la puerta a un cerebro lector más eficiente y preparado para comprender.
Desarrollando todas las habilidades importantes para leer y escribir:
– Atención auditiva y escucha activa
– Discriminación auditiva
– Conciencia fonológica: fonémica y silábica (explícitas) y léxica (implícita)
– Ampliación de vocabulario
– Patrón de trazado estable con apoyo auditivo-visual
– Reconocimiento automático de grafemas–fonemas
– Estructuras silábicas directas e inversas
– Normas ortográficas del castellano
– Motivación intrínseca
El programa sigue rigurosamente las recomendaciones actuales de la investigación en lectoescritura:
✔ Refuerzo inmediato
El niño recibe una corrección clara, con posibilidad de repetir la actividad para favorecer el aprendizaje sin frustración.
✔ Conciencia fonológica desde el inicio
Las actividades favorecen la capacidad de identificar, segmentar y manipular sonidos, una habilidad fundamental para aprender a leer y escribir con éxito.
✔ Reducción de estímulos distractores
Diseño limpio para centrar la atención en lo esencial: sonido, forma y trazo.
✔ Apoyos visuales, gestuales y auditivos
Integración multisensorial para facilitar el acceso al código escrito, especialmente en alumnado con riesgo de dificultades lectoras.
✔ Incremento progresivo de dificultad
Tanto entre actividades como dentro de cada ejercicio, asegurando un desarrollo escalonado y seguro.
✔ Amplia variedad de vocabulario
Para enriquecer la competencia léxica desde los primeros niveles, elemento clave de la comprensión lectora.
✔ Enseñanza explícita del trazo
Los grafemas se presentan con un modelo claro, simple y funcional, siguiendo criterios de economía de trazos y fluidez.
Un complemento perfecto al método Diverlexia
Si utilizas los cuadernillos del método Diverlexia, Jugamos con las consonantes 1 complementa de forma ideal el cuadernillo rojo, nivel 2.
Tal como plantea el investigador Juan Jiménez, cuando la instrucción temprana es clara, explícita y fonológica, reducimos significativamente el riesgo de dificultades lectoras futuras.
Porque lo que se construye bien desde el inicio perdura.
Esa es la misión de este recurso: afianzar desde el principio una base sólida para optimizar el aprendizaje y evitar problemas posteriores.
Valoraciones
Aún no hay reseñas