Descripción
Segundo libro de los tres que conforman la enseñanza de la lectura y escritura con el Método Diverlexia.
Continúa el trabajo iniciado con el Nivel 2, introduciendo nuevas letras:
– Sonido del motor – letras r/rr
– Sonido del fuego – letra f
– Sonido de las palomitas – letra p
– Sonido del tambor – letra t
– Sonido de los dientes – letra d
– Sonido de la cerilla – letras z/c
– Sonido del cacareo – letras c/qu
– Sonido de la garganta – letras g/gu
Consiste en un método sintético-fonético basado en la enseñanza paso a paso, haciendo fácil lo difícil para afianzar el aprendizaje desde la base.
OBJETIVOS | Enseñar a leer-escribir. Código alfabético, conciencia fonémica, caligrafía, ortografía y vocabulario. |
Índice:
1 ¿Cuánto sé? – Evaluación inicial Pág.10
2 Aprender a leer – Letras y sonidos Pág.22
3 Las consonantes Pág. 24
4 Repaso final Pág. 248
5 ¿Cuánto he aprendido? – Evaluación final Pág. 256
6 Anexos Pág. 267
EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGOGICA DE CIUDAD RODRIGO EOEP CIUDAD RODRIGO (Cliente verificado) –
Andrea Morales (Cliente verificado) –
Excelente material! Lo estoy utilizando con un chico de 3ro. Primaria aquí en Guatemala.