Lic. en Psicopedagogía con formación de posgrado y trayectoria profesional en neurodesarrollo infanto juvenil.
Apuesto al trabajo interdisciplinario como clave para el diagnóstico e intervención integral del paciente. También a la evaluación (y auto-evaluación) sistemática de la práctica clínica, no sólo en cuanto a la efectividad y formación constante, sino como intervención que comienza y construye su sentido desde una mirada humanizante.

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