Mantenemos una entrevista inicial. Valoramos las dificultades de manera individualizada con la posterior redacción de un informe. A partir del cual realizamos un programa de intervención centrado en las dificultades observadas y partiendo de las habilidades adquiridas. Asimismo, establecemos en la medida de lo posible contacto con otros profesionales implicados (Por ej. equipo de orientación del centro educativo).
Trabajamos con niños y niñas con Dificultades Específicas de Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje Oral. ¡Estamos en constante formación!