Entrevista inicial. Valoración individual e informe de resultados. Programa de intervención centrado en las dificultades observadas y partiendo de las habilidades adquiridas. Contacto con otros profesionales implicados (Por ej. equipo de orientación del centro educativo).
Trabajamos con niños y niñas con Dificultades Específicas de Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje.

En constante formación