Conciencia léxica (PDF)

Descripción

Programa para trabajar la conciencia léxica, el vocabulario y el desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo en prelectores y lectores iniciales.

Especialmente indicado para niños que presentan retraso del lenguaje, riesgo de dislexia o cualquier condición que afecte a su desarrollo lingüístico y, por tanto, ralentice su aprendizaje escolar.

Objetivos específicos:
– Desarrollo del primer nivel de la conciencia fonológica: la conciencia léxica
– Ampliación del vocabulario.
– Desarrollo de la morfosintaxis.
– Reducción de errores por segmentación inadecuada de palabras en escritura (en cursos superiores).

“Al final del segundo año, el vocabulario de un niño crece a la sorprendente tasa de diez a veinte nuevas palabras por día. Al mismo tiempo establece las reglas gramaticales básicas de su lengua. A la edad de cinco o seis, cuando los niños se exponen a las primeras clases de lectura, ya tienen un conocimiento experto de la fonología. También poseen un vocabulario de varios miles de palabras y han dominado las estructuras gramaticales básicas de sus lenguas…”.

Tras leer estas palabras de Stanislas Dehaene en “El cerebro lector” nos preguntamos:

¿Qué pasa con los niños y niñas que no logran este desarrollo lingüístico de manera implícita o espontánea, sobre todo cuando la tendencia es enseñar a leer mucho antes de lo recomendado?

La educación temprana de calidad demanda poco esfuerzo, pero sus frutos son inmensamente valiosos.