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    Autor: Carmen Silva

    Intervención de la dislexia. Caso práctico 1.

    Caso práctico INTERVENCIÓN: Niño escolarizado en Montessori desde el segundo trimestre de 1º de primaria (curso anterior). Nombre: Mario. Edad: 7 años, recién cumplidos cuando…

    carmensilva
    Carmen Silva 3 de noviembre de 2017
    0 comentarios

    Normalizar la dislexia en el aula

    Lo que le pasa a mi hijo es que no le gusta leer y así no va a mejorar… Mamá, mi compañera lee como una…

    carmensilva
    Carmen Silva 26 de septiembre de 2017
    4 comentarios

    Desarrollo del lenguaje para enseñar a leer. Conceptos básicos.

    Tanto las habilidades metafonológicas como el desarrollo del lenguaje en prelectores, son aspectos claves para el correcto aprendizaje de la lectoescritura. Por tanto, desde la…

    carmensilva
    Carmen Silva 18 de septiembre de 2017
    10 comentarios

    Evaluación de la dislexia. Caso práctico 1.

    Caso práctico EVALUACIÓN: Iniciando 2º trimestre de 2º de primaria. Nombre: Ángel T. R. Edad: 7 años y 5 meses   MOTIVO DE CONSULTA Ángel…

    carmensilva
    Carmen Silva 13 de septiembre de 2017
    7 comentarios

    Estimulación cognitiva para niños

    PARA CORRER, PRIMERO HAY QUE APRENDER A ANDAR Uno de los motivos por los que muchos niños y niñas no aprenden a leer con normalidad…

    carmensilva
    Carmen Silva 7 de septiembre de 2017
    9 comentarios

    Confusión entre b-d

    A continuación se presenta un procedimiento básico para corregir la confusión entre dos grafemas-fonemas, tomando como ejemplo el error más común entre los escolares: b-d.…

    carmensilva
    Carmen Silva 27 de abril de 2017
    12 comentarios

    Desarrollo de la conciencia silábica

    A día de hoy está totalmente comprobado que si preparamos a los escolares antes de enfrentarse al aprendizaje de la lectoescritura facilitamos o potenciamos el…

    carmensilva
    Carmen Silva 28 de noviembre de 2016
    19 comentarios

    Actividades para tratar los problemas de comprensión lectora

    “¡ME ENCANTAN LOS DICTADOS! Todos los días cuando llego a clase, ¡venga libretas! y a hacer un dictado.” Estas palabras salían hace unos días de…

    carmensilva
    Carmen Silva 4 de octubre de 2016
    36 comentarios

    Identificación de la sílaba tónica

    Desarrollo inicial de los rasgos suprasegmentales del lenguaje en prelectores. Muchos escolares no aprenden a poner tildes porque no han desarrollado la capacidad de identificar…

    carmensilva
    Carmen Silva 24 de septiembre de 2016
    8 comentarios

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